torsdag 31. mai 2012

Digital elevavis - førebuing til nytt valgfag hausten 12

Her er eit mellombels forslag til korleis det kan sjå ut. Eg har nytta plattformen som avis i skolen tilbyr. Han er gratis og grei å nytte.

No er læreplanane i valgfaga spikra.

lørdag 12. mai 2012

Jeg vil slå et slag for barkebåten

Gutta mine spiller på IPAD og pc, men gutta mine leker også med barkebåter. Det er viktig.

torsdag 3. mai 2012

Kontaktskapende klær på bygda

Alle miljø har sine kleskoder. Lærere er lette å kjenne igjen. De fleste forsøker nok å være anstendig, men nøytralt kledd.

Av og til er det gøy å ha på seg det jeg kaller kontaktsakpende klær. Hvis man f.eks har mange moldefans i klassen, er det rimelig å dra på seg rosenborg-trøya den dagen molde har gått på en smell.

I dag har jeg på meg John Deere t-skjorta mi. Umiddelbar virkning:

Gutt: John Deere, a gut. Må køyre Valtra, vet e.

Jente: Åh så fin t-skjorte du har på i dag.

Kontaktskapende klær er undervurdert i pedagogisk sammenheng.



tirsdag 1. mai 2012

torsdag 26. april 2012

Valgfaget: Produksjon av informasjon

Til høsten skal 8 nye valgfag innføres i ungdomsskolen. På min skole håper jeg å kunne tilby faget som skal hete: Produksjon av informasjon. Det er noe jeg virkelig gleder meg til.

Jeg har lyst til å lage skoleavis på nett sammen med elevene som velger dette. De to hovedområdene i faget vil være redaksjonelt arbeid og produksjon og publisering.

Spørsmålet som melder seg er hva slags plattform man skal velge? Bloggersystemet her hos google kjenner jeg rimelig godt. Wordpress kan være et alternativ, og man kan selvfølgelig bygge en hjemmeside fra bunnen av. Er det noe annet lurt jeg kan bruke?

Fordelen med å bruke blogger er først og fremst at jeg kjenner systemet. Det andre er at det veldig enkelt å få lagt ut både bilder og video. Jeg ser for meg at tekstene vi skal produsere skal være både videosnutter, tekst med bilder og "ren" tekst.

Det er satt av to skoletimer i uka, så det vil nok ikke bli lagt ut nye saker hver uke, men la oss si hver tredje uke?

Uke 1: Legge en plan - begynne produksjon

Uke 2: Produksjon/redigering/produksjon

Uke 3: Redigere, publisere, begynne på ny plan..

osv..

Muligvis er dette for lite tid, men jeg tror at det ikke bør gå for lenge mellom hver publisering. Korte frister pleier å fungere bra på ungdomstrinnet.

Jeg får nok ikke tilgang på så mange elever, så jeg ser for meg at elever med interesse for skriving, fotografering og filming på min skole kan få nok å gjøre om de vil.

Hvis noen har noe lurt å si om akkurat dette valgfaget, er jeg åpen for innspill.

onsdag 25. april 2012

screencast O matic

Lektor Laastad har vurdert tekster på en effektiv og forhåpentligvis lærerik måte.

Les hennes innlegg HER.

tirsdag 24. april 2012

Revisjon av norskfaget

Les om revisjonsprosessen her.