Hva skulle man gjort uten personlig fanzinepost fra Berlin? Kjøpt blader selv, lissom..?
Viser innlegg med etiketten fanzine. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten fanzine. Vis alle innlegg
mandag 30. januar 2012
tirsdag 12. mai 2009
Vanntett bjørnefitte!
WTF
Vi lager FANZINE i 3sta.
Utgangspunktet for oppgaven er begrepet POSTMODERNISME. Vi prøver å de-automatisere tankegangen. Det kan være formålstjenlig i russetida. Fanzinen "Ikke til hjemlån" har vært vår inspirasjon.
Elevene jobber alene, i par, i grupper og har 3X45 på seg til å skape et postmodernistisk uttrykk i a3-format. Dette blir satt sammen til slutt, og elevene får med seg en fanzine som et minne.
Sluttproduktet presenteres for de andre i klassen, og vurderingen inngår i den muntlige delen av faget.
Vi er totalt analoge, klipper og limer i beste fanzine-ånd. Det gjelder å være syk i sin knolle!
Vi lager FANZINE i 3sta.
Utgangspunktet for oppgaven er begrepet POSTMODERNISME. Vi prøver å de-automatisere tankegangen. Det kan være formålstjenlig i russetida. Fanzinen "Ikke til hjemlån" har vært vår inspirasjon.
Elevene jobber alene, i par, i grupper og har 3X45 på seg til å skape et postmodernistisk uttrykk i a3-format. Dette blir satt sammen til slutt, og elevene får med seg en fanzine som et minne.
Sluttproduktet presenteres for de andre i klassen, og vurderingen inngår i den muntlige delen av faget.
Vi er totalt analoge, klipper og limer i beste fanzine-ånd. Det gjelder å være syk i sin knolle!
torsdag 30. april 2009
Straks mai..pjoh
Hvor forsvant dette semesteret?
Hovedplanen var å være ferdig med det meste i norskfaget til påske. Det klarte jeg med nød og neppe, men jeg har fortsatt en del arbeid igjen før jeg er fornøyd.Elevene er nok "fornøyd" for lenge siden..eh. Det er noe med den hersens samvittigheten.
Nå er det tentamenstid, og det har vært mye retting i det siste. En bunke med bokmålstekster gjenstår, så er det stort sett gjort i VG3.
I dag må jeg sy sammen utkast til en fagrapport som skal leveres mandag. I den anledning har jeg sett i min analoge dagbok for vg2, for å se hva som egentlig ble gjort.
Intensjonen er å lage en så kort og oversiktlig fagrapport som mulig. Etter et par år i motvind (førstereisgutt i vgs) begynner jeg å få litt oversikt. Til neste VG3- runde, skal jeg sørge for å ha en "fagrapport-kladd" som jeg fører undervegs. Jeg er så lei av sprengarbeid i siste liten.
Mitt siste muntlige prosjekt i VG3-klassen, skal være å lage en liten postmodernistisk fanzine
Ellers blir den siste perioden før eksamen preget av repetisjon og spissing til eksamen.
Hovedplanen var å være ferdig med det meste i norskfaget til påske. Det klarte jeg med nød og neppe, men jeg har fortsatt en del arbeid igjen før jeg er fornøyd.Elevene er nok "fornøyd" for lenge siden..eh. Det er noe med den hersens samvittigheten.
Nå er det tentamenstid, og det har vært mye retting i det siste. En bunke med bokmålstekster gjenstår, så er det stort sett gjort i VG3.
I dag må jeg sy sammen utkast til en fagrapport som skal leveres mandag. I den anledning har jeg sett i min analoge dagbok for vg2, for å se hva som egentlig ble gjort.
Intensjonen er å lage en så kort og oversiktlig fagrapport som mulig. Etter et par år i motvind (førstereisgutt i vgs) begynner jeg å få litt oversikt. Til neste VG3- runde, skal jeg sørge for å ha en "fagrapport-kladd" som jeg fører undervegs. Jeg er så lei av sprengarbeid i siste liten.
Mitt siste muntlige prosjekt i VG3-klassen, skal være å lage en liten postmodernistisk fanzine
Ellers blir den siste perioden før eksamen preget av repetisjon og spissing til eksamen.
Abonner på:
Innlegg (Atom)